This CLIL didactic unit works on the relationship between orchestras and the world of cinema. Students will learn about the sections of an orchestra and the types of instruments that are part of it. They will also learn about how the work of an orchestra contributes to explaining the stories that the films want to explain, creating atmospheres that lead to different types of feelings and moods. The unit can be adapted to different levels and can be shortened or lengthened according to the needs of the students.
CASTELLANO:
Esta unidad didáctica CLIL trabaja la relación entre las orquestas y el mundo del cine. Los alumnos aprenderan cuáles son las secciones de una orquesta y los tipos de instrumentos que forman parte de ella. Aprenderan, también, como la música de una orquesta contribuye a explicar las historias que las películas quieren explicar, creando ambientes y generando sentimientos y estados de ánimo. La unidad se puede adaptar a diferentes niveles y se puede acortar o alargar según las necesidades de los alumnos.
An introduction to contextualize the target (students and teachers). It was designed for 6th grade students, but it is adaptable to other levels.
A general description of the whole unit, its objectives, timing, necessary materials and assessment.
The complete didactic unit with the teacher’s notes. There are 5 sessions explained in detail. Each session is detailed and the document includes all the necessary materials and the timing.
Worksheets to implement the unit.
The students’ self-assessment sheets.
A glossary of the main vocabulary with translations into Catalan (Catalan version) and into Spanish (Spanish version).
A cutout for the teacher to create the movie card game.
A bibliography of websites with resources related to the topics presented in the unit.
Esta unidad didáctica CLIL contiene lo siguiente:
Una introducción para contextualizar a quien va dirigida y quien la puede implementar. Está diseñada para alumnos de 6o de primaria, pero es adaptable a otros niveles.
Una descripción general de la unidad didáctica, de sus objetivos, temporización, materiales necesarios y evaluación.
La unidad didáctica completa con las notas para el maestro/la maestra. Hay 5 sesiones explicadas al detalle. Cada sesión está detallada y se incluye todo el material necesario y la temporización a seguir.
Todas las fichas de la unidad didáctica.
Las fichas de autoevaluación de los alumnos.
Un glosario del vocabulario principal con las traducciones al catalán (versión catalán) y al castellano (versión castellano).
Un recortable para el maestro para crear el juego de cartas de películas.
Una bibliografía de páginas web y recursos relacionados con el tema.
Información adicional
Idioma
Castellano, Catalán
1 valoración en The Orchestra & Film Music
Valorado en 5 de 5
Antonio –
Unidad didáctica muy bien elaborada y estructurada. Las actividades son muy adecuadas y ya vienen listas para imprimir y usar con los alumnos. Muy útiles las fichas de autoevaluación de los alumnos y el glosario. Muy completas las explicaciones para el profesor. Muchos recursos adicionales. Aconsejable 100%.
Berta Torras –
Thank you very much Antonio! Looking forward to hearing all about it 🙂
Antonio –
Unidad didáctica muy bien elaborada y estructurada. Las actividades son muy adecuadas y ya vienen listas para imprimir y usar con los alumnos. Muy útiles las fichas de autoevaluación de los alumnos y el glosario. Muy completas las explicaciones para el profesor. Muchos recursos adicionales. Aconsejable 100%.
Berta Torras –
Thank you very much Antonio! Looking forward to hearing all about it 🙂