MOVIC (Movement and Music in English) es un programa CLIL Music basado en investigación educativa y creado por la Dra. Berta Torras. Sobre la base de contenidos y habilidades musicales, aprendemos inglés de forma significativa y con objetivos lingüísticos claros. En este artículo científico puedes profundizar en las bases teóricas de MOVIC que guían el diseño de sus actividades.
Dentro del mundo de la adquisición de lenguas extranjeras, me he especializado en el ámbito CLIL Music, la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras mediante habilidades musicales. MOVIC es una propuesta concreta para poder ayudar a docentes y centros a enseñar el inglés mediante la música, el mindfulness y el movimiento. Imparto talleres y formaciones MOVIC en diferentes instituciones: universidades, centros de formación permanente del profesorado, centros de recursos pedagógicos, escuelas o academias de idiomas y de música. El principal objetivo es ver como el inglés se puede convertir en una herramienta de comunicación para vivir experiencias musicales y para comunicarnos y expresarnos en este contexto.
Mientras utilizamos esta lengua, aprenderemos sobre conceptos y habilidades musicales (pulsación, ritmo, instrumentos, cualidades del sonido…), nos expresaremos con el cuerpo y aprenderemos técnicas de relajación y mindfulness.
El objetivo principal de MOVIC es el aprendizaje del inglés mediante contenidos (y habilidades) musicales.
Entiendo el aprendizaje de esta lengua en las primeras edades desde una perspectiva totalmente vivencial y, por esta razón, las audiciones musicales, las canciones, las danzas o el trabajo rítmico y la relajación son la base para utilizar la lengua como una herramienta de comunicación más.
Programa Movic
¿Quieres que tus alumnos lo pasen muy bien y se expresen musicalmente y corporalmente a través del inglés?
Este es el objetivo del programa MOVIC
Se trata de vivir experiencias musicales y de expresión corporal y movimiento a través de la lengua inglesa.
Los cuatro pilares de este programa son:
Inglés
La adquisición de estructuras y vocabulario es implícita. Las actividades musicales y de expresión corporal que realizamos crean el contexto perfecto para poder incidir en la enseñanza del inglés sin que los niños se den cuenta y en un ambiente de confianza y calma. El inglés se adquiere de forma significativa, despertando la motivación por esta herramienta comunicativa que les permite pasar un buen rato. Los EFL teaching and learning approaches que conforman MOVIC son: Communicative Language Teaching, Task-based Language Learning, Total Physical Response, Content-Rich Language Learning, Storytelling and Game-based Learning. Estrategias pedagógicas como «scaffolding» o «providing corrective feedback» contribuyen a poder poner el foco en la lengua.
Mediante canciones cantadas o escuchadas, audiciones musicales, trabajo rítmico, escucha activa o instrumentaciones aprenderemos a usar el inglés vivencialmente y de forma contextualizada.
El objetivo principal del curso es pasarlo bien haciendo música y viviendo todo lo que conlleva: compartiendo y sintiendo, y desarrollando la sensibilidad y el oído musical.
Música
Expresión corporal y relajación
La música y el movimiento irán muy relacionados, y la primera será la excusa perfecta para expresarnos e incorporar el inglés a través de coreografías, yoga, mindfulness y expresión corporal. Uno de los objetivos de MOVIC es promover la salud física, mental y emocional de los niños y niñas.
Las actividades MOVIC tienen como objetivo crear un clima de confianza, potenciando aspectos sociales como la cohesión grupal, la comunidad y la creatividad de las futuras generaciones.
Cohesión, Comunidad y Creatividad
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«Education is not preparation for life; education is life itself»
-John Dewey-
