Hola! Hola! Salut! Hola! Ahlan!

Sóc la Berta Torras. Des de L’Escola del Món et vull ajudar a emprendre un viatge apassionant. M' apassiona l'educació en valors, l'educació creativa, el multilingüisme, la interculturalitat… M'apassiona aprendre sobre el món! Si t'agrada descobrir, aprendre de nous contextos i el món dels idiomes, ets al lloc correcte. Els meus inicis professionals es troben a la didàctica de la música. Després vaig estudiar i investigar com aquesta podia ser una eina ideal per ajudar a adquirir llengües estrangeres. El meu àmbit d'especialització principal és la didàctica de llengües estrangeres. En concret, l' ensenyament de l'anglès mitjançant continguts i habilitats musicals (CLIL Music). He creado el método MOVIC (Movement & Music in English),y lo presento a Facultades de Educación y a instituciones educativas con regularidad.  També faig formació sobre ensenyament de l'anglès des d'una perspectiva crítica, basada en la noció d'“English as an International Language” (avui dia l'anglès no pertany només als nadius!). Ajudo a convertir aquesta llengua en una eina de comunicació significativa per a un projecte de centre creatiu, crític i empoderat.

Busques noves maneres de fer viure els anglès o els idiomes als teus alumnes? Welcome to our community! 🙂

La meva formació…

  • Diplomatura a Magisteri Musical per la Universitat Autònoma de Barcelona.
  • Màster en Adquisició de l'anglès i Comunicació Intercultural per la Universitat Autònoma de Barcelona. Especialitat CLIL (Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengües Estrangeres).
  • Màster en Applied Linguistics /TESOL per la University of Bristol (Bristol, Regne Unit).
  • Doctorat a Educació per la Universitat Autònoma de Barcelona. Qualificació CUM LAUDE. Menció Internacional (estada de recerca a la University of Leeds, Regne Unit).
Universitat Autònoma de Barcelona
University of Bristol
University of Leeds

L'anglès, com tots els aprenentatges, ha de ser principalment vivencial i empoderat. Sense adonar-nos que estem aprenent la llengua, en contextos reals i amb sentit per a un mateix, és com la incorporarem de manera més natural i efectiva. MOVIC es converteix en una resposta clara, motivadora i molt efectiva, especialment a les primeres edats. És clau, també, aprendre l'anglès des d'un punt de vista multicultural i des del “jo vull perquè...”. Conèixer les raons darrere de l'idioma és l'únic que ens pot empènyer a voler aprendre-la.

Aquest és el nostre lema i la filosofia que inspira la nostra manera de veure la pedagogia anglesa.

Sobre mí: L'Escola del Món

L’Escola del Món, (L'escola del món) neix de la meva passió per compartir allò que l'anglès pot significar a nivell personal. Mitjançant l'aprenentatge d'aquesta llengua, podem adquirir una visió més empàtica, respectuosa i àmplia del món que habitem, respectant i valorant, també, la nostra pròpia identitat lingüística i cultural.

A la nostra societat es parla molt dels avantatges professionals i materialistes que hi ha darrere de l'aprenentatge d'aquest idioma però en canvi es parla molt poc d'aquest idioma com eina de desenvolupament personal i de creixement humà de valors i interculturalitat.

Qui i què em va portar a crear aquest projecte?

Sóc la Berta, la que està darrere d'aquest projecte i la que un dia va somiar convertir-lo en un raconet on poder compartir. Diverses aventures, trobades i també els estudis m'han portat a viure a Irlanda, Anglaterra i Indonèsia, passant també temporades de formació al Canadà ia Nova York. Aquestes i moltes altres experiències em van ajudar a entendre que els objectes, les persones, les realitats, els coneixements… adquireixen significat quan han tingut un paper transformador a les nostres vides i quan les hem viscut des del sentiment. I per aquesta convicció em regeixo en tot, personalment i professionalment.

El que m'agrada més poder dedicar-me al món de l'educació és que m'encanta transmetre passió i il·lusió per descobrir. Tinc la convicció que tots i cadascun de nosaltres tenim infinites possibilitats, que podem fer allò que ens plantegem, que només ens falta creure-hi. M'apassiona l'educació en el sentit més transversal i integral de la paraula… Aprendre vol dir obrir portes. Obrir portes a noves situacions, persones, cultures, perspectives i idees. Per això sempre em consideraré un aprenent. Una eterna aprenent.

M'apassiona, en especial, el binomi “llengües” i “música”. Imparteixo classes sobre l'àmbit de la didàctica de l'anglès a universitats, i tinc molt clar que podem veure aquest idioma com una assignatura… o com una porta d'accés a molts altres coneixements i realitats! Sóc formadora de docents i centres educatius que cerquen receptes concretes per ensenyar l'anglès de manera més significativa.

Amb aquesta convicció neix L’escola del món, per oferir recursos, reflexions, idees i serveis perquè docents, centres i famílies visqueu l'anglès i perquè ho pugueu transmetre així als vostres alumnes. Hi trobareu material per ensenyar anglès amb metodologia CLIL Music (Content and Language Integrated Learning) i material específic de MOVIC. Pots llegir una mica més sobre mi i el que em va portar a crear aquest projecte aquí.

¿Empezamos a vivir el inglés?

Què ofereixo?

  • Consulta: Famílias
    Consultories, xerrades i tallers
    Ofereixo consultories, xerrades, seminaris i tallers per a centres educatius, universitats, institucions, famílies i docents.
  • Workshops: Talleres y charlas
    Tallers MOVIC
    Movement & Music in English. Talleres de inglés vivencial, en base a temáticas y habilidades musicales, para todas las edades.
  • Classes
    Exerceixo de professora universitària a la Universitat Autònoma de Barcelona i a la UManresa (UVic-UCC)
  • Investigació
    Continuo fent recerca, publicant articles i participant en congressos nacionals i internacionals.

Consultoria, xerrades, tallers i seminaris

  • Seminari CLIL Music amb activitats MOVIC a la Universitat de Lleida. 27 Novembre 2023.
  • Seminaris CLIL Music amb activitats MOVIC dins de Graus en Educació a la Universitat de Vic-Universitat de la Catalunya Central. Diverses dates.
  • Seminari i participació a la II Jornada en Educació Infantil: L’aprenentatge de la Llengua Anglesa en els sis primers anys de vida, organitzat per la UVIC-UCC. 13 maig de 2023.
  • Formació MOVIC per a mestres. Institució: CEFIRE Vinaròs. Conselleria d’Educació País Valencià. Data: octubre de 2019.
  • Seminari i participació a les “VI Jornades de Recerca, innovació i bones pràctiques en Educació Infantil” titulat “Learning English through Music and Movement”. Institució: Universitat de València. Data: juliol 2019.
  • Conferència i formació a “The use of music in the EFL classroom” en el marc del projecte ED1978 Educació Contínua. Institució: Universitat de Costa Rica. Data: setembre 2018.
  • Taller “Film Music & Emotions”. Institución: CLIL Catalonia. Fecha: marzo 2017.

Divulgació

Publicacions científiques

Congressos

  • Escobar Urmeneta, C., Evnitskaya, N. i Torras-Vila, B. (2018). Per què els que no parlen anglesos es matriculen en un grau d'educació primària en anglès? Des d'invertir en la pròpia ocupabilitat fins a invertir en la pròpia persona. LIEMC18: Llengua, identitat i educació en contextos multilingües, 1-3 de febrer de 2018. Marino Institute of Education – Trinity College Dublin, IRLANDA.
  • Evnitskaya, N. i Torras-Vila, B. (2018). Per què futurs mestres escullen estudiar el Grau d'Educació Primària en anglès a una universitat pública catalana? D'invertir en la futura ocupació a invertir en la pròpia persona. III Edició del Seminari Reptes I Oportunitats de l'Aula Internacional: Cap a una Estratègia Integral. Universitat Complutense de Madrid, 7-8 maig 2018.
  • Evnitskaya, N., Escobar-Urmeneta, C. & Torras-Vila, B. (2017). Two student- teachers’ evolving identities within an internationalised English-medium Primary Education Barchelor’s Degree. BAAL Conference: Diversity and Applied Linguistics. 31st August—2nd September (2017). University of Leeds, Leeds.
  • Torras-Vila, B. (2016). Two Student-Teachers' Evolving Identities Within The Empted: A Case Study. 34 Congrés Internacional d'AESLA: El discurs professional i acadèmic: una perspectiva interdisciplinària, 14-16 abril 2016. Universitat d'Alacant, Alacant.
  • Torras-Vila, B. (2016). El paper de les identitats imaginades dels estudiants i docents en les seves inversions en anglès en un context ICLHE. Jornades Interuniversitaries UAB- UB-UPF. Abril 2016
  • Torras-Vila, B. (2015). Studying primary education in English: Factors that influenced the students’ decision. 33 Congrés Internacional d'AESLA: La comunicació multimodal al segle XXI: Reptes acadèmics i professionals, 16-18 abril 2015. Universitat Politècnica de Madrid, Madrid.
Segueix-nos a Instagram!
Aquest missatge d'error només és visible per als administradors de WordPress

Error: no s'ha trobat cap canal.

Aneu a la pàgina de configuració del canal d'Instagram per crear un canal.